本网消息（文/李玲、牟键）为落实高校立德树人根本任务，践行五育并举方针，补齐英语专业教学实践短板，打通专业理论与基础教育一线教学的壁垒，同时助力学生备战教师资格证面试，全面夯实英语专业学生从教核心能力，2026年6月16日下午，外国语学院组织23级英语专业全体教育方向学生，前往成都新世纪外国语学校开展专项英语说课教育见习实训活动，以实景考核、一线评课、双向交流的模式，筑牢准教师育人根基。
图一：全体成员在新世纪外国语学校门口合影
当日下午13时，参与本次见习的全体学生于学校指定地点集合，在外国语学院英语系杨蓓主任和李玲老师的统一带领下，有序前往成都新世纪外国语学校。下午14时，全体师生顺利抵达见习基地。成都新世纪外国语学校作为区域内优质民办K12全学段学校，拥有成熟的英语教学体系与雄厚的英语师资力量，为本次专项说课考核提供了专业的考场布置、资深评委团队与完善的考核流程，保障本次见习实训高效、规范开展。本次考核由16名全职专业小学教师负责指导我院全体教育方向学生说课全流程。
图二：学生一对一进行说课，老师一对一进行指导
本次见习采用分组考核、一对一精准指导、全流程实景模拟的创新形式，完全对标中小学英语教师资格证面试真实流程，还原真实考场场景，让学生提前感受教资面试考核标准。抵达校园后，全体学生随机分为四组，分别进入四间独立标准化考场，按照先后顺序，依次完成单人完整说课展示。每间考场均配备四位一线小学英语教学经验丰富的骨干教师担任评委，评委老师们全程沉浸式观摩学生说课全过程，从教学目标设定、教学环节衔接、课堂活动设计、学情适配度、英语口语表达、时间合理把控六大维度进行量化打分，考核标准完全贴合官方教资面试评分细则。
图三：学生分组在教室外等候并准备
说课展示环节中，23级英语专业学子沉着应战、从容发挥。同学们紧扣小学英语新课标要求，结合低段、高段小学生不同认知特点，围绕词汇教学、对话教学、阅读教学等常见课型展开说课，教学思路逻辑清晰，教学设计贴合小学生课堂实际，口语表达流利标准，课件展示简洁直观，充分展现了在校期间扎实的语言学、英语教学法、教育学等专业理论学习成果，也体现出我院师范生良好的综合素养。
图四：学生在认真准备说课材料
展示结束后，校方代表杨老师立足基础教育真实课堂，开展精细化点评。评委们充分肯定了同学们教学设计的亮点，完全掌握了教学设计的基本要求，部分同学准备充分，PPT设计新颖内容全面等。同时直击我院学生普遍存在的共性问题：部分学生说课缺乏自信，口语能力需要提升，自信度需要加强，板书设计需要训练，时间分配不合理等。另外，针对我院学生成长提出三点核心建议：一是立足学情，为提升学生思辨和思考能力而设计内容丰富的英语课程；二是强化语言素养，凸显英语学科教学特色，特别是提升英语口语能力；三是打磨教资面试细节，提升临场应变能力，为同学们后续备考和职业发展指明方向。
图五：新世纪学校的杨老师在进行说课集中点评
知行合一砺初心，以评促学共成长。本次校外见习是我院实践育人体系的重要一环，紧扣当下高校应用型人才培养目标，坚持以实践赋能专业成长，全面落实五育并举育人路线，着力培养一专多能、适配社会基础教育需求的优质英语教育人才。同学们纷纷表示，本次实景说课考核是一次宝贵的实战预演，清晰认清了自身教学短板，熟练掌握了教资面试完整流程与说课核心技巧，完成了从在校学生到准教师的思想转变。
今后，外国语学院将持续深化校地协同育人合作，搭建更多优质一线教学实践平台，完善“理论授课+校内实训+校外见习+岗位实习”一体化人才培养模式，持续推动教育理论与课堂实践深度融合，全方位提升英语教育学生从教能力，为基础教育行业输送更多有理想、有本领、有担当的高素质专业化人才。
一审：李玲
二审：杨蓓
三审：许庆荣
