（本网消息 图文/ 陈锦秀）在当今全球化浪潮的推动下，国际理解已超越地域与文化的单向认知，成为新一代公民与世界对话的核心素养。为在孩子们心中播种全球化的观念，构建文化尊重的理念，打破课堂的围墙，我校与成大附小携手开展国际理解教学活动。2025年3月18日，成都大学外国语学院2022级英语专业三班的两名同学在李玲老师的带领下，前往成大附小，开启了本学期首次小学国际理解教学活动。本次课程活动由陈锦秀同学负责讲解，何清凤同学协助。
本次课程聚焦于美洲国家哥斯达黎加，旨在通过生动有趣的方式，让一年级的小朋友们领略这个国家的独特魅力。课程内容涵盖哥斯达黎加的地理位置、特色节日、热带雨林、可爱动物以及生态旅游等方面，致力于培养孩子们对不同国家文化的兴趣，增强他们的国际理解意识，同时激发他们对自然环境保护的意识。
课程正式拉开帷幕，小老师播放了一段以哥斯达黎加为背景的动画片，成功吸引了同学们的注意力。动画片中展示了该国的自然特征和独特的野生动物，为课程的正式开启奠定了基础。随后，小老师向同学们介绍了哥斯达黎加的国家概况，借助简单的地图和生动的比喻，让同学们了解到哥斯达黎加如同一座桥连接着两边。同学们对这个“小桥”国家产生了浓厚的兴趣。在介绍特色节日时，小老师先讲述了一个小故事进行铺垫，再顺势引入该国的节日，同学们热情回应，反响良好。
在同学们对哥斯达黎加有了初步了解后，课程围绕自然生态保护这一主题展开，主要从热带雨林、野生动物以及生态旅游业三个方面进行讲解。在讲解热带雨林时，小老师播放了一段雨林风光视频，让同学们生动地领略了异国的自然美景，同时激发了他们保护自然环境的意识。在介绍该国可爱的野生动物时，同学们积极踊跃地分享了自己在日常生活中见到的小动物。随后，小老师通过图片、文字和视频等方式，向同学们介绍了生活在哥斯达黎加雨林中的野生动物。在这一过程中，同学们表现出浓厚的兴趣，并在与小老师的互动中积极发言，课堂氛围活跃。
随着同学们兴趣的不断高涨，许多同学表示想要去哥斯达黎加游玩。小老师随即开始介绍该国的生态旅游产业，让同学们明白在游玩的同时也可以保护生态环境，强调了每个人在生态保护中的责任，鼓励同学们积极参与环保行动。同学们纷纷表示，要从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的一份力量。
本次课程通过生动有趣的方式，让孩子们对哥斯达黎加有了全面而深入的了解。课程不仅传授了知识，还激发了孩子们对国际文化的兴趣和对环境保护的意识。未来，我们可以通过更多的国际理解课程，让孩子们拓宽视野，培养他们的全球公民意识。同时，我校师生受益匪浅，获得了宝贵的教学反馈，收获了珍贵的教学经验。
(审核/许庆荣 杨蓓 李玲）
