本网消息（夏雪飞）2026年5月24日下午15点，成都大学附属小学三年级国际理解课程如期开展。本次课程由成都大学外国语学院六位小老师主讲，围绕加拿大、德国、东帝汶等国家的风土文化以及AI学习新运动主题展开分享，带领同学们在领略各国人文风情的同时，沉浸式感受多元文化的独特魅力。课堂还创新融入AI技术赋能运动知识科普，以智慧工具助力学生探索趣味运动、拓宽认知视野。整场活动通过情景模拟、互动挑战、文化对比等丰富形式，在欢声笑语中拓宽了孩子们的国际视野，提升了我院学生的教学实战能力。
走进东帝汶之旅
课堂上，张朝琼小老师首先从地理视角切入，清晰讲解了东帝汶的地理位置与自然环境：作为东南亚努沙登加拉群岛最东端的岛国，东帝汶扼守太平洋与印度洋咽喉，西接印尼、南望澳大利亚，多山的地形与热带雨林气候交织，塑造了原始灵动的热带风貌。张朝琼小老师结合板块运动知识，分析了当地火山、地震等地质特点，用鲜活案例让同学们理解自然环境对国家发展的深刻影响。在经济与社会板块，小张老师介绍了东帝汶作为亚洲最年轻国家的发展现状：丰富的石油天然气资源是经济支柱，传统农业与服务业为民生根基，独特的发展历程让同学们读懂这个年轻国家的机遇与挑战。语言环节，她分享了德顿语与葡萄牙语的基础发音和日常表达，带领同学们感受东南亚唯一葡语国家的语言魅力；文化与风俗部分成为课堂亮点——从帝力的欧式教堂、传统茅草屋建筑，到天主教节日庆典、土著歌舞表演，从浓郁的葡式文化印记到独特的热带生活习俗，同学们在趣味分享中沉浸式体验东帝汶文化。在时政分享环节，小琼老师紧扣当下国际时事，以中立客观的视角，结合中东友好交往与合作案例，引导同学们理性看待国际热点，培养全球视野与辩证思维。
图1张朝琼小老师在向小朋友们介绍东帝汶
走进德国之旅
课堂上，张梓萌小老师首先从地理视角切入，清晰讲解了德国的地理位置与自然环境：作为欧洲中部的核心国家，德国地处中欧腹地，连通东西欧，地形以北部平原、中部山地、南部高原为主，温带海洋性与温带大陆性气候兼具，造就了丰富多样的自然景观。南措吉老师还结合板块构造学说，分析了德国的地质环境特点，用生动的案例让同学们理解自然地理与人类活动的关联。在经济与社会板块，小南老师介绍了德国作为老牌发达国家的发展特点：从享誉全球的精密机械、汽车工业、高端制造业，到完善的社会保障体系与严谨的社会治理，帮助同学们理解德国经济的优势与特色。语言环节，还分享了德语的基础发音与日常表达，带领同学们感受严谨规整的德语魅力；文化与风俗部分成为课堂亮点——从科隆大教堂的哥特式建筑、勃兰登堡门的历史底蕴，到德式香肠、黑啤的饮食文化，从慕尼黑啤酒节的热烈狂欢到莱茵河畔的人文风情，同学们在趣味分享中沉浸式体验德国文化。在时政分享环节，小南老师紧扣当下国际时事，以中立客观的视角，结合中德友好交流与合作案例，引导同学们理性看待国际热点，培养全球视野与辩证思维。
图2张梓萌小老师在向小朋友们提问
走进加拿大之旅
课堂上，夏雪飞小老师率先以地理维度为切入点，条理清晰地讲解了加拿大的地理位置与自然风貌。作为北美洲幅员辽阔的核心国家，加拿大三面环海、北临北冰洋，广袤的国土涵盖多元地形与气候类型，造就了层次丰富、独具特色的自然生态环境。夏雪飞小老师结合地理板块与地貌成因知识，细致剖析了加拿大的地质特征与自然资源分布规律，搭配贴合学情的趣味案例，让同学们清晰读懂自然地理条件对当地生产生活、人居发展的深远影响。在经济社会发展板块，小夏老师系统梳理了加拿大作为老牌发达国家的发展特色与核心优势。从发达的农林牧业、矿产能源产业，到先进的高端制造、生物医药及跨境贸易产业，再到完善的民生保障与社会服务体系，全方位、多角度帮助同学们厘清加拿大的经济结构与发展特色。语言学习环节中，他分享了加拿大主流语言的基础拼读规则与生活化常用表达，带领同学们感受双语文化的独特韵味，解锁异国语言的别样魅力。文化风俗板块是整堂课的出彩之处，同学们沉浸式领略了加拿大的人文风情：从恢弘庄严的国会大厦、壮阔绝美的尼亚加拉瀑布，到底蕴浓厚的原住民文化、纯正地道的西式饮食；从象征国家精神的枫叶文化，到纯净治愈的极光雪原风光，丰富有趣的内容让大家身临其境，深度感知加拿大的人文与自然魅力。
图3 夏雪飞小老师带着孩子们学习加拿大的地理位置
AI旅行小向导
在三年级六班的课堂上，涂霜小老师以一个有趣的视频开场，让孩子们对AI有了一个初步的了解。接着，涂霜小老师围绕AI对旅行的辅助作用开启了本次课堂的主题——AI旅行小向导。课堂上，孩子们积极参与讨论，在分组合作的过程中能够看出他们对AI的强烈兴趣。同时，他们还主动分享起自己的“AI旅行设想”：有的说想让AI推荐藏在成都巷子里的特色小吃，还有的说想让AI推荐一个适合亲子游玩的景点。整个课堂上，小手举得高高的，讨论声、笑声此起彼伏。看着孩子们眼里的好奇与期待，也让人感受到这堂“AI旅行课”，不仅教会了知识，更种下了探索科技的小种子。
图4 涂霜小老师带着孩子们学习发挥想象力
AI 赋能英语 智启学子成长
秦欢小老师围绕“Animal Friends” 开展英语教学，通过趣味提问引入课堂，讲解各类动物英文词汇、特征与习性，并依托核心句型组织口语互动练习，夯实学生英语基础。课堂重点融入AI 教学助力环节：借助智能工具拓展动物趣味科普，引导学生运用 AI 指令检索动物英文资料，利用 AI 制作保护动物英文宣传海报，以数字化实操强化英语应用能力，直观展现 AI 对英语学习、资料搜集、创意输出的赋能作用。同时结合 AI 拓展内容开展生命教育，引导学生思考人与动物和谐相处的意义，全班宣读英文关爱宣言。整堂课依托 AI 优化教学形式，有效提升学生英语表达与综合运用能力，实现科技赋能下的高效英语课堂。
图5秦欢小老师带着孩子们云游动物园
AI 赋能美食英语课堂趣味开讲
课堂上，小老师余波首先带领同学们进入第一部分：认识菜肴和烹饪方式。他结合PPT 图文，逐一讲解常见中式美食英文表达：番茄炒蛋 stir-fried eggs and tomatoes、蒸鱼 steamed fish、麻婆豆腐 Mapo Tofu、清炒西兰花 Stir-Fried Broccoli、鱼香肉丝 Yu-Shiang Shredded Pork、炒饭 Fried Rice、红烧肉 Braised Pork in Brown Sauce、可乐鸡翅 Coca-Cola Chicken Wings。同时带领大家学习基础烹饪动词：煎 pan-frying、炒 stir-frying、炸 deep-frying、煮 boiling、烤 roasting，同学们边看图片边跟读，既激发了学习兴趣，又快速掌握实用词汇。随后进入第二部分：聊聊你最喜欢的菜。余波小老师依托PPT 核心句型，带领同学们开展情景对话练习：What’s your favorite dish? My favorite dish is…/I like … best. 同学们积极举手，用所学句型大胆分享自己喜爱的美食，课堂氛围轻松活跃，有效提升口语表达能力。在第三部分：“怎么制作你最爱的菜”环节，小余老师以PPT 重点案例煎蛋饼为例，带领同学们学习完整制作步骤的英文表达。从 First, prepare all the ingredients. 到 Then, pour some cooking oil into a pan. 再到 Next最后 Last一步步拆解流程，让同学们学会用 First…Then…Next…Last… 连贯描述做菜过程，夯实英语逻辑表达能力。最后是第四部分：AI 探索。小余老师带领同学们进行AI 实操体验，指导大家打开 AI 工具，输入指令获取鱼香肉丝等菜品的详细制作教程、英文表达与教学视频，还体验了 AI 定制家常待客菜谱功能。同学们直观感受到 AI 在英语学习与生活实践中的强大作用，在动手操作中提升数字化学习素养。同学们在美食与英语的融合中收获知识、提升能力，也丰富了成大附小学生的英语学习体验。
图6余波小老师和孩子们大合照
本次“国际理解+AI教育”跨文化课程实践，为附小的同学们打开了一扇通向多元世界的窗口。通过沉浸式体验各国地理风貌、文化传统与社会特色，参与AI赋能美食英语课堂的趣味学习与实践，同学们在趣味互动中建立起包容、理性的全球认知，有效涵养了国际理解素养。同时，AI技术科普与实践环节生动展现了科技赋能文化传播与语言学习的无限可能，激发了青少年探索未来、融合创新的学习热情。课程不仅拓宽了小学生们的国际视野，引导他们以开放姿态拥抱多元文化，也为成都大学外国语学院学子提供了宝贵的教学实践平台，实现了高校与小学教育资源的深度对接与双向成长。这场校地协同的教育探索，充分彰显了新时代人才培养中“人文素养+科技思维”融合的价值，为培育具备全球胜任力的青少年奠定了坚实基础。
一审：杨蓓、李玲
二审：龙波宇
三审：许庆荣
